Da en del af mig døde

vågnede en anden..

den del af mig skrev!

de ord dør aldrig

måske uddødeligheden ligger ligefor alle der leder?

BØNDERNE

digtet
Jeg er landet hvor jægerne venter på muldvarpen
hvor bønderne venter på solen
og hvor træerne venter på grønne grene
så jægerne kan skyde muldvarpen
så bønderne kan få grønsager
og så træerne kan blive pæne
bønderne skal til byen og få grønne grøntsager
selvom der måske kommer storme
f.ks for at få fidibus og få fjernet udslæt
og de fleste som skal til lægen siger bare ”jeg går til næste år”
mens møllerens køer længes efter forpestelse
og mens freds aktivisterne stritter mod et underskud

Grå dage af Linnea Jessica Bergholt – Gudenådalens Friskole gr.1

Grå dage

Er overladt alene. Hovedet fyldes med vrede og grå tanker. Hjertet er som en hullet sten. Tårerne kommer ikke, er som et tomt hul. Går igennem regnvand. Det slimmede vand, øser ned. En teenager, væk fra strenge forældre. Huller i himlen breder sig. En gylden stråle fra solen, vil ligge sig på hovedet og lyst, ser det ud for mennesket. Vinder kampen, hvis man selv tror på det.

af Linnea Jessica Bergholt

Jeg er landet hvor jægeren skyder muldvarpen,
Pæne køer skal forpeste byen næste år,
Bønderne længes efter grønne fidibus,
Møllerens fredsaktivister udsletter træernes grene,
Strittende grene går i underskud.

MP3
- filen kommer snart -

Hund ruller nøgen rundt gnasker tilfreds.
Handue onanere hvede får.
Klasker flødestuvet rund stikker vor frue bonzaitræer.
Øret rende stikker nu klassens fjerham.
Rapper dyrker vittige å gaden slut.

Tilfreds er klassens Rapper som nu
ruller rundt på gaden nøgen
med sin hund og dyrker handuens fjerham
lasker vor-frue ham en
hvis han onanere under bonzaitræerne ved åen

Kære alle digtere
Endnu engang er vi imponerede over alle de flotte og fantasifulde digte.
Vi har i dag givet tilbagemelding/respons på 25 figurdigte ud fra disse punkter:

1) Figur og tema (sammenhæng mellem form og indhold)
2) Det kreative element
3) Ordvalg, billedsprog, skabelse af betydning
4) Skabes der en særlig stemning eller følelse i digtet?
5) Helhed og budskab

Digteriske hilsner
Alle os fra læreruddannelsen Skive

Af Kathrine 9 kl., Faaborgegnens Efterskole

Af Clara 9 kl., Faaborgegnens Efterskole

Gruppe 2 Gudenådalens friskole ; Astrid, Annika, Jonas P, Jonas J, Johanna, Lærke, Dennis, Anna-Karen

Gruppe 2, FAAE

Hvad er livet uden drømme og fantasi?

                   Kærlighed, klejner og kleptomani?

                              Bøger, bedsteforældre og bager?

                                Musik, mimik og maleri?

                        Hvad er det vigtigste i verden?

                   Er det kærlighedens smerten?

Sur, sødt og saftigt.

Jeg vænner mig

Aldrig til et digt

Så stille og roligt

Uden noget

Fantastik

Slut

Ptut

Lavet af: Rasmus, Lasse, Nicklas F., Lotte, Lars, Anders og Simon (fra Faae)

sne sne

falder, som

sten på mit hus

åh nej sne sne

ligesom sten

falder på

huse hele tiden

i vinterens tid falder sne

ligesom sten på mit tag åh nej

åh nej det falder ned, når det stormer,

i vinter kulde dag og nat ruder sprænger

i mit hus når store sten banker på, sten

som af sne der halver ned i mit sogn

på min gade ud i min have, over

alt hvor jeg ser er der sne som sten,

det rammer os, i vinterens kulde og frost

rammes vi at vinter kulde men det glade jule

lys som fra barn har groed giver varme i mit liv,

i mit hjem når jeg sider og høre jule glæder,

gemmer sig der ude de mange sten som

hvor end vi ser på mit hus i min

have, på min gade , i mit

sogn ved jule tid når

sne falder som

sten.

Det er så koldt derude
så man kan komme til at tude
Træer bliver dækket af is og sne
og jord kan man ikke længere se
Om vinteren er det heldigvis jul
så kan man indenfor søge skjul
Der er lys og varme overalt
og antal dage til sommer har jeg talt

Kære alle lyrik-battlere.
Tak for alle de flotte digte. Vi har læst dem og glædet og moret os over dem.
Vi har arbejdet med respons på jeres digte, responsen er lagt ud her i formiddags.
Vi har givet respons ud fra følgende punkter:

1) Ende- eller krydsrim

2) Brugen af ordet trafik (indgår det naturligt, fint, fantasifuldt….)

3) Antallet af stavelser (8-10)

4) Antallet af strofer og verslinjer

5) Digtets rytme og “gang”

6) Ordvalg, billedsprog – betydningsdannelse

7) Skabes der særlig stemning eller følelse i digtet?

Helheden, sammenhæng ml. form og indhold – det æstetiske udtryk

9) Budskab?

Vi glæder os til at se figurdigte i næste uge. Vi giver respons igen torsdag formiddag.

På vegne af holdet på Skive Seminarium

Thomas Thorning

Trafik finder sted hver en dag

Trafikken vokser og får uge lag

Trafik er livet, venskab er givet,

Trafik opstår, kommer og går

 Hver dagens trafik sætter sine spor

Netværket vokser, trafikken er stor,

Livet det går, trafikken står, når

Mennesker mødes og trafik fødes.

Digt af: Morten Djernes

Jeg går gennem som larmende trafik
Indeni slår det nærmest klik
Trafik det er næsten lyrik
Og trafik det giver et kick

Ordet trafik giver ingen mening
For hvis trafik havde mening
Ville jeg også gi´, trafik er mig
Og jeg som trafik venter på dig

Trafik er farligt, dræbende og rådt.

Trafik kan dog også være godt.

Trafikken er som livet selv,

og trafik kan være uheld og held.

Trafik er hverdagens larm og skrig.

Trafik er panik, støj og krig.

Trafikken er mennesker og råb,

men trafik giver altid håb.

Trafik kører rundt i hjernen,
trakfik rykker ind i sjælen,
trafik buldrer rundt i kernen,
trafik vil være milepæle.

Trafik kender alle til,
den trafik kan give meget smerte,
trafik er noget vi vil,
 trafik sidder i mit hjerte.

Deller Duller Daller Død Trafik

Fliner Flæner Fløner Fløp Trafik

Kaller Kuller Killer Kør Trafik

Kluder Mudder Tuder Tap Trafik

Den Mening Giver Ingen Trafik

Gælder Galder Gylle Gøp Trafik

Hætte Hut Hit Hitler Trafik

Viller Valler Veller Vjæp Trafik